DOKUMEN PORTOFOLIO
Disusun
Oleh :
HERYADI, S.Pd
NIP. 131575757
SMP NEGERI 4 PRABUMULIH
KOTA PRABUMULIH
SUMATERA SELATAN
2007
DAFTAR ISI
Halaman
DAFTAR ISI .................................................................................... INSTRUMEN PORTOFOLIO YANG TELAH DIISI .................................. 1. Halaman Identitas dan Pengesahan ............................................. 2. Komponen Portofolio .................................................................. BUKTI FISIK (DOKUMEN PORTOFOLIO) ........................................... 1. Kualifikasi Akademik .................................................................. 2. Pendidikan dan Pelatihan ........................................................... 3. Pengalaman Mengajar ............................................................... 4. Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran .............................. 5. Penilaian dari Atasan dan Pengawas ........................................... 6. Prestasi Akademik ..................................................................... 7. Karya Pengembangan Profesi ..................................................... 8. Keikutsertaan dalam Forum Ilmiah ............................................. 9. Pengalaman Menjadi Pengurus Organisasi di Bidang Kependidikan dan Sosial .................................................................................. 10. Penghargaan yang Relevan dengan Bidang Pendidikan ............... 11. Rubrik .................................................................................... | 1 2 2 3 3 3 9 28 36 72 75 100 139 154 198 200 |
INSTRUMEN PORTOFOLIO
SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN
HERYADI, S.Pd
NIP. 131575757
SMP NEGERI 4 PRABUMULIH
KOTA PRABUMULIH
SUMATERA SELATAN
2007
IDENTITAS PESERTA
1. | Nama (Lengkap dengan gelar akademik ) | : | HERYADI, S.Pd |
2. | Nomor Peserta | : | |
3. | NIP / NIK | : | 131575757 |
4. | Pangkat / Golongan | : | Pembina, IV/a |
5. | Jenis Kelamin | : | L / |
6. | Tempat Tgl Lahir | : | Prabumulih, 29 Juni 1962 |
7. | Pendidikan Terakhir | : | S. 1 |
8. | Akta Mengajar | : | Memiliki / |
9. | Sekolah Tempat Tugas | | |
| 1) Nama | : | SMP Negeri 4 Prabumulih |
| 2) Alamat Sekolah | : | Jalan Jendral Sudirman No. 7 |
| | | Prabumulih |
| 3) Kecamatan | : | Prabumulih Barat |
| 4) Kabupaten / Kota | : | Prabumulih |
| 5) Provinsi | : | Sumatera – Selatan |
| 6) No. Telp.Sekolah | : | 0713 – 7000604 |
| 7) Alamat e- mail | : | |
| 8) Nomor Statistik Sekolah | | 201110412101 |
10. | Mata pelajaran/Guru Kelas SD | | Matematika |
11. | Beban Belajar per minggu | | 24 Jam |
Prabumuih, 24 Agustus 2007 | ||
Mengetahui : | | |
Pengawas Pendidikan Dinas Diknas Kota Prabumulih C. TRI ANTOKO,S.Pd NIP 131098136 | Kepala Sekolah SMP Negeri 4 Prabumulih ASDIQI,S.Pd NIP 131418447 | Penyusun HERYADI,S.Pd NIP 131575757 |
KOMPONEN PORTOFOLIO
1. KUALIFIKASI PENDIDIKAN
NO | JENJANG | PERG.TINGGI | FAKULTAS | JURUSAN/ PRODI | TAHUN LULUS | SKOR |
| | | | | | |
a | S. 1 | Universitas Sriwijaya | FKIP | Matematika | 2000 | |
KOMPONEN PORTOFOLIO
2. PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
NO | NAMA / JENIS DIKLAT | TEMPAT | WAKTU PELAKSANAAN ( ....JAM } | PENYELENGGARA | SKOR |
| | | | | |
1 | STTPP ( Guru Pengembang Matematika SMP di Daerah) | LPMP Palembang | 2007 (120 Jam) | P4TK Yogyakarta | |
2 | STTPP | LPMP Palembang | (120 Jam) | P4TK Yogyakarta | |
3 | Piagam Pelatihan (Kreativitas Guru / Demand Driven ) | SMP N 3 Pbm | 2007 ( 34 Jam ) | Dinas Diknas Prabumulih | |
4 | Sertifikat Pembuatan Model Kegiatan Belajar Mengajar Guru SMP MataPelajaran Matematika | | 2006 ( 40 Jam ) | Dinas Diknas Prop. Sum - Sel | |
5 | Inovasi Pembelajaran Kelompok Mata Pelajaran Matematika | Palembang | 2006 ( 50 Jam ) | Dinas Diknas Prop. Sum - Sel | |
6 | Piagam pelatihan MGMP Jenjang SMP/MTs se Sumatera Selatan diselenggarakan dari bulan Oktober sampai dengan Desember 2005 | | 2005 ( 96 Jam ) | Dinas Diknas Prop. Sum - Sel | |
7 | Piagam pelatihan Terintegrasi berbasis Kompetensi (PTBK) | Palembang | 2005 ( 80 Jam ) | Dinas Diknas Prop. Sum - Sel | |
8 | Piagam Penghargaan Pelatihan Guru (Demand Driven ) KBK dan PTK | SMP N 5 Pbm | 2005 ( 34 Jam ) 7-8 Des 2005 | Dinas Diknas Prabumulih | |
9 | Piagam Penghargaan Pelatihan Guru (Demand Driven ) KBK dan PTK | SMP N 5 Pbm | 2004 ( 34 Jam ) 14 Sep – 15 sep 2004 | Dinas Diknas Prabumulih | |
10 | STTPP Diklat Mata Pel. matematika | BPG. | 2002 ( 82 Jam ) | BPG. | |
11 | STTPP Diklat penulisan Karya Ilmiah | BPG. | 2003 ( 82 jam ) | BPG. | |
12 | Pelatihan Orientasi Pengelola ( Guru Bina ) SLTP Terbuka | Palembang | 1997 ( 50 jam ) | Kanwil Depdikbud Prop.Sum-Sel | |
13 | Surat keterangan Penataran Tutor daerah Program Penyetaraan D.II Guru Kelas untuk Mata kuliah Mat dan Ipa | Palembang | 1995 ( 52 jam ) | Kanwil Depdikbud Prop.Sum-Sel | |
14 | Surat keterangan Penataran Pemasyarakatan Kurikulum 1994 | Belitang OKU | 1994 ( 38 Jam ) | Kanwil Depdikbud Prop.Sum-Sel | |
15 | Penataran angka Kredit Jabatan guru | Palembang | 1997 ( 52 jam ) | Kanwil Depdikbud Prop.Sum-Sel | |
KOMPONEN PORTOFOLIO
3. PENGALAMAN MENGAJAR
NO | NAMA SEKOLAH | BIDANG STUDI/ GURU KELAS | LAMA MENGAJAR ( Mulai tahun 1986 sd tahun 2007 } | SKOR |
| | | | |
a. | SMP Negeri 1 Cempaka Kabupaten OKU Sumatera Selatan | Bidang Studi Matematika | 1 januari 1986 sd 1 Januari 1999 | |
b | SMP Negeri 4 Prabumulih Kota Prabumulih Sumatera Selatan | Bidang Studi Matematika | 1 Januari 1999 s.d 10 Agustus 2007 ( Sekarang ) | |
c | SMP PGRI Cempaka Kab. Oku Sumatera - selatan | Bidang Studi Matematika | 1990 s.d 1994 | |
Kumulatif lama mengajar: ............................. tahun; skor: .......... (diisi penilai) |
KOMPONEN PORTOFOLIO
4. PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
a. Perencanaan Pembelajaran
NO | MATA PELAJARAN | MATERI/ KOMPETENSI | SEMESTER | TAHUN | SKOR |
| | | | | |
1) | Matematika | § Menentukan Perbandingan kesebangunan dua bangun datar § Menggunakan Konsep Kesebangunan dua bangun | Ganjil | 2005/2006 | |
2) | Matematika | · Menghitung nilai logaritma suatu bilangan · Menggunakan sifat –sifat Logaritma | Genap | 2005/2006 | |
3) | Matematika | · Menggunakan konsep kesebangunan dua bangun | Ganjil | 2006/2007 | |
4) | Matematika | · Menjelaskan jenis dan bentuk pola bilangan | Genap | 2006/2007 | |
5) | Matematika | · Menggunakan Konsep kesebangunan Dua bangun | Ganjil | 2007/2008 | |
6) | Matematika | · Menjelaskan bagian-bagian kubus dan balok | Ganjil | 2007/2008 | |
| Rata – rata skor | |
b. Pelaksanaan Pembelajaran
Bukti fisik yang dilampirkan berupa dokumen hasil penilaian oleh kepala sekolah dan/atau pengawas tentang kinerja Bapak/Ibu dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas (instrumen penilaian terlampir).
Lampirkan hasil penilaian kepala sekolah dan/atau pengawas tentang kinerja pelaksanaan pembelajaran Bapak/Ibu sebagaimana dimaksud di atas dalam amplop tertutup.
Skor pelaksanaan pembelajaran (diambil dari amplop tertutup): ..................... (diisi penilai) |
INSTRUMEN
SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN
Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran
oleh
Kepala Sekolah dan Pengawas
IDENTITAS PESERTA
1. Nama (lengkap dengan gelar akademik) | : | Heryadi, S.Pd |
2. Nomor Peserta | : | |
3. NIP/NIK | : | 131575757 |
4. Pangkat/Golongan | : | Pembina, IV/a |
5. Jenis Kelamin | : | L/ |
6. Tempat, tgl lahir | : | Prabumulih, 29 Juni 1962 |
7. Pendidikan Terakhir | : | S.1 Matematika |
8. Akta Mengajar | : | Memiliki/ |
9. Sekolah Tempat Tugas | | |
1) Nama | : | SMP Negeri 4 Prabumulih |
2) Alamat Sekolah | : | Jalan Jendral Sudirman No 7 |
| | Kel. Patih Galung |
3) Kecamatan | : | Prabumulih Barat |
4) Kabupaten/Kota | : | Prabumulih |
5) Provinsi | : | Sumatera – Selatan |
6) No. Telp. Sekolah | : | 0713 – 7000604 |
7) Alamat e-mail | : | |
8) Nomor Statistik Sekolah | : | |
10. Mata Pelajaran /Guru Kelas SD | : | Guru Mata Pelajaran Matematika |
11. Beban Mengajar per Minggu | : | 24 Jam |
| | |
| | *)Coret yang tidak perlu |
LEMBAR PENILAIAN
Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut.
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = kurang baik
4 = baik
5 = sangat baik
NO | INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI | SKOR |
| | |
I | PRAPEMBELAJARAN | |
1. | Memeriksa kesiapan siswa | 1 2 3 4 5 |
2. | Melakukan kegiatan apersepsi | 1 2 3 4 5 |
| | |
II | KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN | |
A. | Penguasaan materi pelajaran | |
3. | Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran | 1 2 3 4 5 |
4. | Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan | 1 2 3 4 5 |
5. | Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarki belajar | 1 2 3 4 5 |
6. | Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan | 1 2 3 4 5 |
| | |
B. | Pendekatan/strategi pembelajaran | |
7. | Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai | 1 2 3 4 5 |
8. | Melaksanakan pembelajaran secara runtut | 1 2 3 4 5 |
9. | Menguasai kelas | 1 2 3 4 5 |
10. | Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual | 1 2 3 4 5 |
11. | Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif | 1 2 3 4 5 |
12. | Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan | 1 2 3 4 5 |
| | |
C. | Pemanfaatan sumber belajar /media pembelajaran | |
13. | Menggunakan media secara efektif dan efisien | 1 2 3 4 5 |
14. | Menghasilkan pesan yang menarik | 1 2 3 4 5 |
15. | Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media | 1 2 3 4 5 |
| | |
D. | Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa | |
16. | Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran | 1 2 3 4 5 |
17. | Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa | 1 2 3 4 5 |
18. | Menumbuhkan keceriaan dan antusisme siswa dalam belajar | 1 2 3 4 5 |
| | |
E. | Penilaian proses dan hasil belajar | |
19. | Memantau kemajuan belajar selama proses | 1 2 3 4 5 |
20. | Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan) | 1 2 3 4 5 |
| | |
F. | Penggunaan bahasa | |
21. | Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik, dan benar | 1 2 3 4 5 |
22. | Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai | 1 2 3 4 5 |
| | |
III | PENUTUP | |
23. | Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa | 1 2 3 4 5 |
24. | Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan, atau tugas sebagai bagian remidi/pengayaan | 1 2 3 4 5 |
| Total Skor | |
Pengawas Pendidikan Dinas Diknas Kota Prabumulih Penilai, C. TRI ANTOKO,S.Pd NIP 131098136 | Prabumulih,25 Agustus 2007 Kepala Sekolah Penilai, ASDIQI, S.Pd NIP. 131418447 |
5. Penilaian dari atasan dan pengawas
Bukti fisik yang dilampirkan berupa dokumen hasil penilaian dari atasan dan pengawas tentang kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial Bapak/Ibu dengan menggunalan Format Penilaian Atasan (format terlampir).
Lampirkan hasil penilaian dari atasan sebagaimana dimaksud di atas dalam amplop tertutup.
Skor penilaian atasan dan pengawas (diambil dari amplop tertutup): ............... (diisi penilai) |
INSTRUMEN
SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN
Penilaian dari Atasan dan Pengawas
IDENTITAS PESERTA
1. Nama (lengkap dengan gelar akademik) | : | Heryadi, S.Pd |
2. Nomor Peserta | : | |
3. NIP/NIK | : | 131575757 |
4. Pangkat/Golongan | : | Pembina, IV/a |
5. Jenis Kelamin | : | L/ |
6. Tempat, tgl lahir | : | Prabumulih, 29 Juni 1962 |
7. Pendidikan Terakhir | : | S.1 Matematika |
8. Akta Mengajar | : | Memiliki/ |
9. Sekolah Tempat Tugas | | |
1) Nama | : | SMP Negeri 4 Prabumulih |
2) Alamat Sekolah | : | Jalan Jendral Sudirman No 7 |
| | Kel. Patih Galung |
3) Kecamatan | : | Prabumulih Barat |
4) Kabupaten/Kota | : | Prabumulih |
5) Provinsi | : | Sumatera – Selatan |
6) No. Telp. Sekolah | : | 0713 – 7000604 |
7) Alamat e-mail | : | |
8) Nomor Statistik Sekolah | : | |
10. Mata Pelajaran /Guru Kelas SD | : | Guru Mata Pelajaran Matematika |
11. Beban Mengajar per Minggu | : | 24 Jam |
| | |
| | *)Coret yang tidak perlu |
LEMBAR PENILAIAN
Petunjuk
Berilah penilaian kompetensi kepribadian dan social guru, dengan cara melingkari angka pada kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut.
1 = sangat tidak baik/sangat rendah
2 = tidak baik/rendah
3 = kurang baik/kurang tinggi
4 = baik/tinggi
5 = sangat baik/sangat tingi
No. | Aspek yang dinilai | Skor |
1. | Ketaatan dalam menjalankan ajaran agama (rajin menjalankan ajaran agama yang dianut, misal: orang muslim rajin menjalankan sholat, orang Kristiani rajin ke gereja, dll.) | 1 2 3 4 5 |
2. | Tanggung jawab (sanggup menyelesaikan tugas sesuai dengan ketentuan, misal: melaksanakan pembelajaran dengan baik dan sesuai jadwal) | 1 2 3 4 5 |
3. | Kejujuran (menyampaikan sesuatu apa adanya, misal: ijin tidak masuk atau tidak mengajar dengan alasan yang sebenarnya) | 1 2 3 4 5 |
4. | Kedisiplinan (kepatuhan terhadap ketentuan yang berlaku, misal mulai dan mengakhiri kegiatan pembelajaran sesuai dengan jadwal) | 1 2 3 4 5 |
5. | Keteladanan (menjadi contoh atau rujukan dalam sikap dan perilaku bagi orang lain, misal: menjadi teladan bagi sejewat dan peserta didik dalam tutur kata, berpakaian, dll.) | 1 2 3 4 5 |
6. | Etos kerja (komitmen dan semangat dalam melaksanakan tugas, misal yang memiliki etos kerja tinggi, bersemangat melaksanakan dan mentaati kaidah-kaidah dalam tugas) | 1 2 3 4 5 |
7. | Inovasi dan Kreativitas (kemampuan dan kemauan untuk mengadakan pembaharuan melalui olah pikirnya, misal selalu berusaha menggunakan alam sekitar dan bahan-bahan yang ada di sekitarnya dalam proses pembelajaran di kelas) | 1 2 3 4 5 |
8. | Kemampuan menerima kritik dan saran (perilaku dalam merespon kritik dan saran dari orang lain, misal mendapat kritik tidak marah dan akomodatif terhadap saran orang lain) | 1 2 3 4 5 |
9. | Kemampuan berkomunikasi (dapat menyampaikan ide-idenya dengan bahasa yang baik dan dapat dipahami oleh sasaran, misal: dalam keseharian dapat berkomunikasi secara baik dengan sejawat) | 1 2 3 4 5 |
10. | Kemampuan bekerjasama | 1 2 3 4 5 |
Skor Total | ............ |
Pengawas Pendidikan Dinas Diknas Kota Prabumulih Penilai, C. TRI ANTOKO,S.Pd NIP 131098136 | Prabumulih,25 Agustus 2007 Kepala Sekolah Penilai, ASDIQI, S.Pd NIP. 131418447 |
6. Prestasi Akademik
a. Lomba dan karya akademik
NO | NAMA LOMBA/ KEJUARAAN | WAKTU PELAKSANAAN | TINGKAT | PENYE-LENGGARA | SKOR (diisi penilai) |
| | | | | |
1 | Lomba Inovasi pembelajaran | 11 November 2006 s.d 13 November 2006 | Propinsi | Dinas Pendidikan Nasional Propinsi Sumatera – Selatan Melalu kegiatan Peningkatan Mutu Pembelajaran SMP | |
2 | | | | | |
b. Pembimbingan teman sejawat
NO. | MATA PELAJARAN/ BIDANG STUDI | INSTRUKTUR/GURU INTI/TUTOR /PEMANDU | TEMPAT | SKOR (diisi penilai) |
| | | | |
1 | Matematika | Guru Inti | Kota Prabumulih | |
| | | | |
2 | Matematika | Tutor Daerah Program PGSD | Kec. Cempaka Kab.OKU Sumatera - selatan | |
| | | | |
c. Pembimbingan siswa
1 ) Sampai memperoleh Juara
NO. | NAMA KEJUARAAN | TINGKAT | TEMPAT DAN WAKTU | SKOR (diisi penilai) |
| | | | |
1 | Lomba cerdas tangkas (LCT ) P.4 Tingkat SMP | propinsi | Palembang Tahun 1993 | |
| | | | |
2) Tidak memperoleh Juara
NO. | NAMA KEGIATAN | TEMPAT | LAMA (WAKTU PEMBIMBINGAN) | SKOR (diisi penilai) |
| | | | |
1 | Lomba cerdas tangkas (LCT ) P.4 Tingkat SMP kabupaten OKU Tahun 1993 | SMP N Cempaka Kab. Oku Sumatera Selatan | 2 Bulan | |
2 | Lomba cerdas tangkas (LCT ) P.4 Tingkat SMP Tahun 1997 | SMP N Cempaka Kab. Oku Sumatera Selatan | 2 Bulan | |
3 | Lomba cepat Tepat TVRI Stasiun palembang | SMP N Cempaka Kab. Oku Sumatera Selatan | 1 Bulan | |
| | | | |
7. Karya Pengembangan Profesi
a. Karya Tulis
NO. | JUDUL | JENIS *) | PENERBIT | TAHUN TERBIT | SKOR (diisi penilai) |
| | | | | |
1 | Pendamping Materi Akhlak Akal, hati dan Prilaku | Buku dicetak Lokal | SMP N 4 PBM | 2004 | |
| | | | | |
b. Penelitian
NO. | JUDUL | TAHUN | SUMBER DANA | STATUS (KETUA/ANGGOTA) | SKOR (diisi penilai) |
| | | | | |
1 | Meningkatkan Kemandirian Siswa SLTP dalam belajar Matematika Melalui Pemberian Tes awal | 2000 | Disusun sebagai suatu syarat menyelesaikan S.1 | ketua | |
| | | | | |
2 | Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika melalui Pemberian tugas yang Berbeda di Kelas IX.4 SMP Negeri 4 Prabumulih | 2006 | Proyek Scholl Grant 2006 | Ketua | |
| | | | | |
c. Reviewer buku dan/atau penulis soal
EBTANAS/UN
NO. | NAMA KEGIATAN | TAHUN | SKOR (diisi penilai) |
| | | |
1 | | | |
2 | | | |
| | | |
d. Media dan Alat Pembelajaran
NO. | JENIS MEDIA/ALAT | TAHUN | SUMBER DANA | STATUS (KETUA/ANGGOTA) | SKOR (diisi penilai) |
| | | | | |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
| | | | | |
e. Karya teknologi/seni (TTG, patung, rupa,
tari, lukis, sastra, dll)
NO. | NAMA KARYA SENI | TAHUN | DESKRIPSI KARYA (PENJELASAN SINGKAT TENTANG KARYA SENI TERSEBUT) | SKOR (diisi penilai) |
| | | | |
1 | | | | |
2 | | | | |
| | | | |
8. Keikutsertaan dalam forum ilmiah
NO. | JENIS KEGIATAN | TAHUN | PERAN *) | TINGKAT (Inter/Nas/Lokal) | SKOR (diisi penilai) |
a. | Piagam P4 UNSRI | 1983 | Peserta | Provinsi (Lokal) | |
b. | Latihan Pembinaan SKJ | 1984 | Peserta | Provinsi (Lokal) | |
c. | Piagam Kejuaran Catur Beregu | 1986 | Peserta | Provinsi (Lokal) | |
d. | STTPL (Latihan Pra Jabatan Tingkat II (Kanwil P dan K) SumSel | 1987 | Peserta | Provinsi (Lokal) | |
e. | Penatar P.4 | 1990 | Penatar | Provinsi (Lokal) | |
f. | Penatar P.4 | 1992 | Penatar | Provinsi (Lokal) | |
g. | Penataran KORPRI | 1995 | Peserta | Provinsi (Lokal) | |
h. | Seminar Pendidikan Matematika | 1999 | Peserta | Provinsi (Lokal) | |
i. | Sertifikat Pembinaan Calon Anggota dan Kenaikan TingkatORARI | 2000 | Peserta | Provinsi (Lokal) | |
j. | Surat Keterangan Kecapakan Amatir Radio | 2000 | Peserta | Provinsi (Lokal) | |
k. | Seminar Menyosong Prabumulih Menjadi Kota | 2001 | Anggota | Provinsi (Lokal) | |
l. | Certificate Of Participation EI-PGRI - Consortium Training | 2006 | Peserta | Internasional | |
m. | Setifikat MPR RI (Sosialisasi Putusan MPR Ri) | 2007 | Peserta | Nasional | |
n. | Seminar Nasional Sertifikasi | 2007 | Peserta | Nasional | |
o. | Seminar Nasional Pendidikan Tahun 2007 | 2007 | Peserta | Nasional | |
9. Pengalaman menjadi pengurus organisasi di
bidang kependidikan dan sosial
a. Pengalaman Organisasi
NO. | NAMA ORGANISASI | TAHUN | JABATAN | TINGKAT *) | SKOR (diisi penilai) |
| | | | | |
1 | PGRI | 1986 s.d Sekarang | Anggota | Kota | |
| | | | | |
2 | KORPRI | 1986 s.d Sekarang | Anggota | Nasional | |
| | | | | |
3 | Pengurus cabang PGRI Kecamatan prabumulih Barat Masa bakti 2006 - 2011 | 2006 | Sekbid Pembinaan dan perlindungan Hukum | Kecamatan | |
| | | | | |
| | | | | |
4 | Amatir Radio Indonesia ( ORARI ) | 2000 | Anggota | Propinsi | |
| | | | | |
b. Pengalaman Mendapat Tugas Tambahan
NO. | JABATAN | TH ---- S/D TH ----- | NAMA SEKOLAH | SKOR (diisi penilai) |
| | | | |
1 | Wali kelas | 1986 s.d 1995 | SMP N Cempaka | |
2 | Wali kelas | 1999 s.d 2001 | SMP N 4 Prabumulih | |
3 | Pembina OSIS | 1995-1997 | SMP N Cempaka | |
4 | Wakil Urusan sarana | 1997 s.d 1999 | SMP N Cempaka | |
5 | Wakil Urusan kurikulum | 2002 s.d sekarang | SMP N 4 Prabumulih | |
| | | | |
10. Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan
a. Penghargaan
Apabila bapak/Ibu pernah menerima penghargaan di bidang pendidikan, isilah tabel berikut ini.
NO. | JENIS PENGHARGAAN | PEMBERI PENGHARGAAN | TINGKAT *) | TAHUN | SKOR (diisi penilai) |
| | | | | |
1 | Satya lencana kesetiaan 20 tahun | Presiden RI | Nasional | Dalam proses dan telah dikirim oleh BKD Kota Prabumulih ke Jakarta Menunggu Penyelesaiannya | |
| | | | | |
b. Penugasan Di Daerah Khusus
Apabila Babak/Ibu pernah ditugaskan sebagai guru di daerah khusus (daerah terpencil/tertinggal/ bencana/konflik/perbatasan), isilah tabel berikut ini.
NO. | LOKASI | JENIS DAERAH KHUSUS | LAMA BERTUGAS (MULAI TH ..... s/d TH .....) | SKOR (diisi penilai) |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
Catatan:
Lampirkan foto kopi SK penugasan yang telah dilegalisasi oleh atasan.
Dengan ini saya menyatakan bahwa pernyataan dan dokumen di dalam portofolio ini benar-benar hasil karya saya sendiri, dan jika di kemudian hari ternyata pernyataan dan dokumen saya tidak benar, saya bersedia menerima sanksi dan dampak hukum sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku.
Prabumulih ,25 Agutus 2007
Peserta sertifikasi,
HERYADI,S.Pd
NIP 131575757
INSTRUMEN
SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN
Penilaian
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
oleh Penilai (Asesor)
IDENTITAS PESERTA
1. Nama (lengkap dengan gelar akademik) | : | Heryadi, S.Pd |
2. Nomor Peserta | : | |
3. NIP/NIK | : | 131575757 |
4. Pangkat/Golongan | : | Pembina, IV/a |
5. Jenis Kelamin | : | L/ |
6. Tempat, tgl lahir | : | Prabumulih, 29 Juni 1962 |
7. Pendidikan Terakhir | : | S.1 Matematika |
8. Akta Mengajar | : | Memiliki/ |
9. Sekolah Tempat Tugas | | |
1) Nama | : | SMP Negeri 4 Prabumulih |
2) Alamat Sekolah | : | Jalan Jendral Sudirman No 7 |
| | Kel. Patih Galung |
3) Kecamatan | : | Prabumulih Barat |
4) Kabupaten/Kota | : | Prabumulih |
5) Provinsi | : | Sumatera – Selatan |
6) No. Telp. Sekolah | : | 0713 – 7000604 |
7) Alamat e-mail | : | |
8) Nomor Statistik Sekolah | : | 201110412101 |
10. Mata Pelajaran /Guru Kelas SD | : | Guru Mata Pelajaran Matematika |
11. Beban Mengajar per Minggu | : | 24 Jam |
| | |
| | *)Coret yang tidak perlu |
LEMBAR PENILAIAN
Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir perencanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka pada kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut.
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = kurang baik
4 = baik
5 = sangat baik
No. | Aspek yang dinilai | Skor |
1 | Kejelasan perumusan tujuan pembelajaran (tidak menimbul kan penafsiran ganda dan mengandung perilaku hasil belajar) | 1 2 3 4 5 |
2 | Pemilihan materi ajar (sesuai dengan tujuan dan karakteristik peserta didik) | 1 2 3 4 5 |
3 | Pengorganisasian materi ajar (keruntutan, sistematika materi dan kesesuaian dengan alokasi waktu) | 1 2 3 4 5 |
4 | Pemilihan sumber/media pemblajaran (sesuai dengan tujuan, materi, dan karakteristik peserta didik) | 1 2 3 4 5 |
5 | Kejelasan skenario pembelajaran (langkah-langkah kegiatan pembelajaran : awal, inti, dan penutup) | 1 2 3 4 5 |
6 | Kerincian skenario pembelajaran (setiap langkah tercermin strategi/metode dan alokasi waktu pada setiap tahap) | 1 2 3 4 5 |
7 | Kesesuaian teknik dengan tujuan pembelajaran | 1 2 3 4 5 |
8 | Kekengkapan instrumen (soal, kunci, pedoman penskoran) | 1 2 3 4 5 |
Skor Total | ....... |
Prabumulih., ................. Kepala sekolah Penilai, ASDIQI,S.Pd NIP 131418447 |